Betriebsbesichtigung der BSME24a bei Fa. SchaeferKalk in Hahnstätten

Am Montag, 02.06.2025 besuchte das 1. Ausbildungsjahr der BSME24a (Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker, Fachkräfte für Metalltechnik und Maschinen- und Anlagenführer) gemeinsam mit den Lehrern Herrn Tanzen und Herrn Flemming das Werk der Fa.SchaeferKalk in Hahnstätten. Nach einem freundlichen Empfang durch die Ausbildungsleiter M. Schreiner und S. Petronio sowie der eigenen Auszubildenden, begann die Veranstaltung mit einer ausführlichen Vorstellung des Unternehmens. Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Geschichte, die Produktpalette und die Bedeutung von Schaefer Kalk als Arbeitgeber in der Region.

Im Anschluss führten die Auszubildenden P.Doß, D.Förster, L.Obel, C.Reuß, S.Zöller der Fa.SchaeferKalk die Gruppe durch das Werk und vermittelten praxisnahe Eindrücke der verschiedenen Produktionsschritte. Besonders beeindruckend war die Besichtigung des Steinbruchs, in dem der Kalkstein abgebaut wird, sowie die Beobachtung der Förderbänder, die das Material durch das Werk transportieren. Auch die gewaltigen Öfen zur Kalkbrennerei und die Leitzentrale wurden besichtigt.

Ein besonderes Highlight des Tages war ein chemisches Experiment, bei dem ein erhitzter Kalkstein mit Wasser übergossen wurde. Die Reaktion war deutlich sichtbar – es entstand starker Dampf, begleitet von einer Wärmeentwicklung, und es wurde Kohlenstoffdioxid (CO₂) freigesetzt. Dieses Experiment verdeutlichte den Schülerinnen und Schülern die chemischen Prozesse, die hinter der Kalkverarbeitung stehen.

Abschließend besuchte die Gruppe das firmeneigene Labor, in dem Qualitätssicherung und Produktanalysen stattfinden. Der Tag endete mit einer offenen Gesprächsrunde, in der sich die Schülerinnen und Schüler mit den Ausbildern und Azubis über Ausbildungsmöglichkeiten, Arbeitsalltag und Zukunftsperspektiven im Unternehmen austauschen konnten.

Die Exkursion bot der BSME24a einen spannenden Einblick in ein regional bedeutendes Industrieunternehmen und verknüpfte theoretisches Wissen mit praktischen Erfahrungen aus der Arbeitswelt.

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